30-40 év fölött már egyre több energiát igényel tőlünk a tanulás. Már nem úgy reagálunk egy stresszes helyzetre, egy kihívásra, egy esetleges kudarcra, mint 15-20 évesen.
Ez bizony mindenkire igaz. Arra a kedves olvasóra is, akinek az előző blogbejegyzésben próbáltam tanácsot adni.
Most ezt folytatnám.
Az időbeosztásról, a tanulás tervezéséről, a tanulási környezetről, az olvasásról és a jegyzetelésről már ejtettem szót.
Most vizsgáljuk meg, hogy melyek a tanulási erősségek. Melyeket célszerű fejlesztenünk.
Az első, amelynek a tanuláshoz közvetlen módon nincs köze, ellenben közvetetten annál inkább.
Ez pedig a szorgalom.
Azok a tanulók - felnőttek és iskoláskorúak egyaránt -, akik szorgalmasak, sok esetben komolyabb eredményt érnek el a tanulásban, mint azok, akik bár jó képességekkel rendelkeznek, nem fordítanak túl sok időt a tanulásra, munkára. Nem tesznek erőfeszítést az élet semmilyen területén.
"A becsület meg a szorgalom olyan, mint a jó szél: előre hajtja az embert."
"A SZORGALOM AZ A KÉPESSÉG, HOGY MEGTEREMTSÜK ÉS FENNTARTSUK AZ ÉRDEKLŐDÉST."
Valójában ennyi. Amikor elkezdesz valamit csinálni, és aztán abbahagyod, pedig folytatni kellene, akkor az érdeklődésedet veszítetted el. Átlagosan élénk ember esetében az érdeklődést nem nehéz felkelteni. Fenntartani – az egy teljesen más tészta. És itt a különbség szorgalmas és szorgalmatlan (lusta) között. A szorgalmas egyszerűen fenn tudja tartani az érdeklődését. A tevékenység iránt, vagy legalább a cél iránt, amire a tevékenység irányul. (Szabó Gábor)
A szorgalom szinonimái: buzgóság, odaadás, igyekezet, lelkesség, hév, lelkesedés, elán
Sikeres szeretnél lenni a tanulásban, a munkában?
Ha ezeket a tulajdonságokat magadévá teszed, a siker nem marad el.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése